『癒し系』不登校ひきこもり解決サポーターの佐藤マリオです(^.^)
きょうは真夏日のところもあるようです☀️
ご機嫌いかがですか。
さて、
今日は
子供の脳のしつけ方第４話
『親御さんのあり方』
についてお話させて頂きます( ◠‿◠ )
前回の第３話はご覧になりましたか╰(*´︶`*)╯
まだご覧になっていない方は
こちらから
https://ameblo.jp/oiramuotas/entry-12369862492.html
第１話 解決するための『脳のしつけ法』
https://ameblo.jp/oiramuotas/entry-12356660483.html
第２話 解決のための『ノンヴァーバルコミュニケーション」
https://ameblo.jp/oiramuotas/entry-12369357693.html
『脳のしつけ方』には不可欠な
今回のテーマですが、
なぜ『親御さんのあり方』かと言いますと、
ずばり！！
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不登校引きこもり解決のスピードに
多大な影響を与えているから！
なんです。
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クライエントさんの１つの特徴として
”べき論”思考
というのがあります。
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「◯◯すべき」
「◯◯でなければならない」
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親御さん自身も
ご両親や学校の先生などから
さんざん言われてきたこと
ではないかと思います。
かくいう私も御多分にもれず
親からさんざん言われてきました。
ご両親からこんなこと言われたことありませんか！？
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「あなたは長女なんだから」
「余計なこと考えずに、おまえは勉強だけしてりゃいいんだ」
「遊んでいる暇があったら勉強しなさい」
「不良と付き合ったらおまえもダメな人間になる」
「そんな成績とっては恥ずかしくないの？」
「本当情けない子だね。あんたは」
「隣の◯◯ちゃんを見てみなさい」
「◯◯ちゃんのお姉ちゃんは優秀なんだってね」
「あんたも◯◯高に行ったら幸せになれるわよ」
「どうせあんたは何の取り柄もないんだから」
「◯◯ちゃんみたいになれたらいいわね〜」
「あんたのことは私が一番わかってるんだから」
「どうせあんたはやりたいこともないんでしょ〜」
「親の言うことだけ聞いてりゃいいのよ」
「みんな言ってるわよ」
「一体誰のおかげで今の生活が出来てると思ってるの」
「全部あんたのためなんだから」
「そんなことやったって将来何の役にも立たないんだから」
「親に口答えするんじゃない」
「こんな風になるなんて、私の育て方が悪かったのかな〜」
「あんたは◯◯なんだから、勉強していい会社に入るしかないでしょ」
「世間に顔向けできない」
「あんな子と付き合うのはやめなさい」
「ちゃんとがんばってんの！？」
etc...............
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念のためにお伝えしますが、
ここでは
親御さんを責めたいわけでも
もっと肯定的な言葉かけをしてください！
と言いたいわけではありません。
そんなことは
不登校引きこもりのお子さんの
親御さんは
たくさんの情報を収集して
勉強会やセミナー、
親の会などに参加されて
百も承知のことだと思います。
実は
この”べき論”
問題解決のために
親御さん自身が苦しんでいる理由の１つなんです。
お子さんを苦しめているよりも
さらに親御さん自身を
より強く縛り
雁字搦（がんじがら）めにして
身動きが取れなくなっています。
そのために
解決に向かい始めるまでの
スピードが遅れてしまうのです。
私自身も
このネガティブな思い込み
刷り込まれた信念を
取り除くまで
相当試行錯誤しましたし、
のたうち回った経験があります。
あなたはいかがでしょうか！？
前回までのブログでも
お伝えしていますが、
思い込みというのが
解決への障害となっています。
（思い込み例）
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・子供は学校に行くべき
・将来のために勉強すべき
・高校くらいは卒業すべき
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なんと
相談者さんの７、８割以上
うちのクライエントさんのほぼ１００％
”べき論”思考の持ち主です。
あなたも思い当たる節があるのではないかと思います。
（だからダメなんだよ！と責めたいわけではありません。）
悲観する必要はありませんよ。
良かれと思って
ご両親はご自身の経験や信念から
とった行動ですので。
というわけで、、、
あなた自身
ご両親から刷り込まれた
価値観や信念によって
”べき論”
を無意識に持っています。
この”べき論”
これ自体が悪いわけではありません。
ただ
人間の脳というのは
良いも悪いもなく
長時間長期間何度も何度も
同じことを言わ続けると
そうれが真実だと
思い込んでしまいます。
いわば思い込みというのは
脳に刷り込まれることによって
”制限”
を作り出しているのですね。
（制限の例）
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
「どうせ私なんて頑張ったって」
「私なんか無理に決まってる」
「頑張ろうとするんだけど、思えば思うほど動けなくなる」
「どうしても自分に自身が持てなくて」
「自分では決められないんです」
「そんな責任、私には持てません」
「私は悪くない」
「本気になればきっとできるはず」
「私は悪い子」
「そんなこと私にできっこない」
他。。。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
親御さん自身が
これらの”制限”を
無意識に刷り込まれていることが
不登校引きこもり解決への
大きな障害となっています。
無意識に刷り込まれた
”制限”
によって
今の親御さんの状態
”あり方”
が親御さんから
お子さんに
伝播しています。
というわけで、
長々とお伝えしてきましたが、
この”制限”を解いてしまえば
”あり方”
も変わるので
解放され
解決へと向かっていくわけです。
私が多くの親御さんを見てきて
共通点として
見出すことができました。
じゃ〜
ここをどうやって
変えればいいかってっていう
お話なんですけど
一番大事なこと
一言で言うと
『解決の定義』
あなたの頭の中にあるわけですよね。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
解決とは、、、
解決＝Aであること。
解決＝Bであること。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
、、、、、、、
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
（続きは次回！）
というわけで
長くなってしまいましたので
『解決の定義』については
今後お話させていただきますね。
お楽しみに！
＊こちらも参考にしてください！
〜『ネガティブな思い込み』に関する過去の記事〜
https://ameblo.jp/oiramuotas/entry-12356220459.html
〜『問題の子供』に関する過去の記事〜
https://ameblo.jp/oiramuotas/entry-12355667668.html
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今回お話をした事は、お子さんの不登校や引きこもりが解決されていく要素についての、“本質に迫る内容”ですので、理解できるまで何度も読まれてみて下さいね。
どうぞ次回をお楽しみに(ᵔᴥᵔ)
次回は
子供の脳のしつけ方第５話
解決するための『不登校の子供の気持ち』
についてお話させて頂きます( ◠‿◠ )
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